总想给孩子帮忙？其实你可能在帮“倒忙”！

许多家长在为孩子选择幼儿园时都会有一个期待：教室里多点老师，少点学生，这样自己的孩子就能得到更全面的照顾。但在蒙特梭利教室里，不会出现太多的成人，甚至在孩子少老师多的情况下，还会减少教室里老师的数量。家长们常在孩子刚入园阶段对此感到困惑和担忧，但一段时间过后，这份焦虑就没有了。

这是为什么呢？让我们先看下面这个事例。

午睡后，一个4岁的小朋友来寻求老师的帮助：“老师，能帮我系一下扣子吗？”此时，老师正在协助其他小朋友，就对她说：“好的！请你坐在床上等我一会儿。”过了一会儿，等老师前来协助这个小朋友的时候发现，她已经自己将扣子扣好，正笑笑地看着前来帮忙的老师，好像在说：“你看，我自己已经扣好了！”

吃饭、穿衣、换鞋......这些生活中的“小事儿”，我们总会下意识地给孩子帮忙，但是看了前面教室里的场景，你一定会意识到，孩子在教室里获得了独立成长和发展的机会，这恰恰是因为成人有意识的“疏于全面周到的照顾”而获得的。

儿童照顾自己是独立自主的第一步，而在家庭中我们非常周到地给孩子帮忙，照顾孩子成长，有时真的是在给孩子帮倒忙。

蒙特梭利曾说：“儿童争取独立的过程，始于生命之初。随着发展，他逐步使自己臻于完美，并一一克服前进道路上的障碍。”可见，独立，是始于孩子内心发展的需求。

说到这儿，可能有家长又会困惑：我也知道要让孩子自己做，但是我怎么判断孩子到底是不愿意自己做，还是真的不会做呢？当孩子遇到困难，什么时候介入比较合适？我如何控制自己时刻想把孩子的生活起居全部照料好的一颗慈母心呢？

的确，观察孩子、选择合适的时机协助孩子，是一门学问，需要家长多学习勤练习，这样才能给孩子更优质的陪伴与协助。

7月28日，AMI资深育儿专家游腾鉴先生，将来到东方悦稚幼儿园，和大家讨论、分享，如何做个懂孩子会帮忙的家长，解答你在育儿中遇到的问题！家长听讲座的同时，我们也给孩子们安排了精彩的活动，可以和国际足球专家一起踢足球、体验蒙特梭利教室工作、品尝美食。

游腾鉴

国际蒙特梭利协会（AMI）0-3岁，3-6岁认证教师

AMI准培训师

AMI首席翻译官

有15年一线教学、幼儿教育培训、顾问经验

<活动时间>

7月28日（周六）上午9：30-11：00

<招募对象> 1-6岁家庭

<咨询电话>

010-68186922

<费用>

免费

<地点>

东方悦稚国际蒙特梭利幼儿园（海淀区双槐树电站392号）

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