幼小衔接班3月开班啦，1月12日说明会等你来！

Miss Kidtopia
Dec 25, 2018
4 min read

2019年，我们即将迎来第四批从蒙特梭利幼儿园毕业的孩子，他们即将升入小学。经历3年的积累和调研，明年3月，蒙特梭利幼小衔接班即将开班！

沿袭蒙特梭利的教学理念和优势，更融合了小学阶段的学习目标，从孩子自身的能力、知识、身心等角度出发，做到了真正意义上的准备和衔接。

蒙特梭利幼小衔接说明会现在起接受报名

招募对象

5-6岁幼儿家长（名额30人）

活动时间：2019年1月12日

活动费用

免费（名额有限，报满即止！）

活动流程

1.讲座：蒙特梭利幼小衔接，为何对孩子未来学习发展帮助更大？

2.共品园内美食

3.育儿问题解答

报名方式

在线报名

活动地点&导航

东方悦稚国际蒙特梭利幼儿园

师资配置

主教：国际蒙特梭利受训教师

助教：拥有小学资格证、有小学带班经验老师

外教：全日陪伴

蒙特梭利幼小衔接，为何对孩子未来学习帮助更大?

1.抓住5-6岁关键的这一年！

5-6岁的孩子正处在吸收性心智向逻辑性心智过度这一重要时期。

0-6岁的儿童具有吸收性心智，他们会吸收周围的讯息，内化为自己人格的一部分。到了6-12岁来到了儿童发展的第二阶段，他们会注重这个世界的运转模式，去通过了解事物之间的内在联系来认识这个世界。

孩子们的学习方式也开始从以感官探索，在游戏中学习为主，逐步过度到以学习为主。所以这个时期选择适合孩子成长特点的教学模式尤为重要，过快地让孩子进入记忆性学习无疑对孩子来说都为之过早，拔苗助长对孩子对家长来说都是一种伤害。

在转折的关键期，了解孩子的心智发展特点，制定相应的教学计划才是最靠谱的方法。

2.以尊重孩子发展的角度去调整科学的适应节奏

从幼儿园迈向小学的生活对每个孩子来说，无疑都是一次重大的挑战：无论是生活节奏还是作息时间；无论是学习方法还是社交方式，都存在着很大的变化。孩子适应这些巨大的变化不是一蹴而就，需要长时间，循序渐进地进行才是最为科学的方法。

3.真正符合孩子发展特点的课程设置

根据孩子这一阶段的发展特点，上午坚持3个小时蒙特梭利工作循环，唤醒孩子深层专注力。蒙特梭利教学通过教具的操作和使用，以感官的方式探索数学、语言、文化。帮助孩子建立数学思维、逻辑思维；掌握英文基础发音、声音分析；夯实中文母语体系。

下午按照小学作息规律安排，进行数学、拼音、语文、艺术、音乐的教学。帮助孩子自然而然地度过这一重要的转折期，自信地面对未来的挑战！

孩子们的收获

自理能力

帮助孩子建立良好的作息规律和生活习惯，养成基本的自理能力。动手能力也能够得到很好的锻炼。

社交沟通能力

小学阶段的群体沟通、社交礼仪都与幼儿园阶段有所区别，让孩子提前适应、学习群体社交、沟通方式，培养团队合作的观念，增强自信。

基础学科知识

储备基础学科（语文、数学、英语、艺术、地理历史等）知识，建构数学思维以及跨学科探索的能力。

个人发展报告

根据孩子的发展，基于教学过程中孩子的成长变化，在学期末，老师会针对每个孩子形成一份个人发展报告。

体能

有组织的体育活动，跳绳、拍球将会渗透其中，发展孩子身体的柔韧、反应、灵敏和协调能力。

课程体系

【数学】

千以内加减乘除、十进制运算、记忆数学、立体几何、分数

毕业时能达到普通小学二年级水平

【语文】

拼音（声韵母、拼读）、书写（笔画与笔顺）、语言（文化、地理、历史、生物等丰富知识）

【英语】

从基础发音练习，到声音分析，到复合声音结构，训练以英文为母语特有的发音方式，成为主流的英文使用者。掌握超过600个常用单词和160个基础语句，整体认读、书写、分析句型，为英文学习打下扎实基础。

【阅读】

千余本中英文故事、绘本

【艺术】

创意画、装饰画、彩铅画、陶艺等等创作形式

【音乐】

奥尔夫音乐、节奏、节拍、律动、乐理

【体能】

有组织的户外活动，跳绳、拍球，正确使用身体，发展柔韧性反应能力和协调能力

我们坚信，蒙特梭利幼小衔接班是完全与众不同的！

因为东方悦稚教学团队的老师深谙儿童身心发展规律，知晓真正能够协助孩子发展学习能力的教学方法，我们在选择教学策略，设计课程、安排作息及课堂管理等方面，着眼于鼓励每个孩子激发自己的潜能，更会运用蒙特梭利教育中的观察方法记录孩子的成长与变化，用来调整更有针对性的教学活动，以期让孩子更好地过渡到小学阶段的学习，获得更全面、更扎实的发展与成长！

想要了解更多关于蒙特梭利幼小衔接的课程

请报名参加2019年1月12日课程说明会